课程收益：

1. 降低设备故障率——运用自主保全（AM）和专业保全（PM）工具，建立预防性维护体系，大幅减少非计划停机；

2. 提升OEE（设备综合效率）——精准分析设备六大损失（故障、换型、空转等），挖掘隐藏产能，让设备发挥最大价值；

3. 削减维修成本——优化备件管理，减少冗余库存，从“花钱修设备”转向“用设备赚钱”；4. 打造全员参与的TPM文化——破解部门壁垒，让生产、设备、质量团队高效协同，形成持续改善的机制；

5. 结合数字化智能运维——学习如何利用数据分析实现预测性维护，让TPM管理更智能、更高效。

课程框架：

导入：变革的企业环境与TPM管理必要性

第一讲：筑基篇——TPM核心理念与价值创造

一、向设备要效益——赚钱的TPM

1. 基于预防思维的BM事后维修到TPM全面生产性维护

——BM、PM、CM、MP

2. 设备综合效率化最大化

3. 排除生产活动中的16大损失

讨论：你所在企业设备存在的八大损耗分别是哪些，如何划分损失类别？

二、零故障的思想

1. 保全预防

2. 消除潜在缺陷

三、零故障的五大对策

1. 整理基本条件﹐使強制劣化变为自然劣化

2. 劣化之复原﹐恢复原状

3. 遵守使用条件

4. 提高技能

5. 改善设计上的弱点

讨论：目前你所在企业设备管理基本现状，存在什么问题？

第二讲：管控篇——精益TPM推进及过程管控

案例分析：古代最成功的项目管理案例-西游记

一、精益TPM推进及过程管控目的

1. 变革的必然选择

2. 提高生产力

3. 实现设备效益最大化

案例分析：IBM公司前CEO郭士纳谈执行力

二、精益TPM推进及过程管控内容

1. 统筹规划、目标分解、计划与进度掌控

2. 专业性业务协助

3. 标杆推广、现场对标

4. 构建宣传及评价激励机制

5. 评估工厂精益TPM成熟度等级

6. 搭建精益TPM人才梯队

三、精益TPM推进及过程管控的技法

1. 目标分解：逐级承接分解法（DOAM法）、实施路径与层级拆解

2. 业务支持：一把手工程

3. 对标推广：改善”和“革新”

4. 平台构建：企业内刊、有奖征文、改善大学堂、三级诊断

5. 考核评价：红黄旗评价与业务考核

6. 人才育成：技能认证与专题活动

讨论：通过以上推进方法学习，对你有哪些启示，如何结合实际进行运用？

第三讲：前期篇——设备初期管理

一、资产全生命周期管理

1. 价值管理的三个关键点

1）减少资产全寿命周期费用

2）提升资产全寿命周期产值

3）提高资产全寿命周期投入产出比

2. 成本管理的五个维度

1）前期成本

2）运行成本

3）维护成本

4）生产和质量损失成本

5）处置成本

二、设备初期管理的价值

1. 缩短规划到投产周期

2. 缩短新线爬坡周期

3. 降低全寿命周期费用

讨论：为什么说设备投资阶段决定了几乎全部寿命周期费用的70%？

三、设备初期管理的三个阶段

1. 投资规划

2. 采购选型

3. 安装调试、施工、验收交付管理

四、设备初期管理改善

1. 初期管理主要活动

1）设备应具备的基本性质活动

2）情报的收集与活用活动

3）初期流动管理活动

2. 问题前置化

3. 设备应具备的基本性质改善

1）信赖性

2）保全性

3）自主保全性

4）品质保全性

5）操作性

6）异物对策性

7）安全性

4. 设备设计缺陷评价改进

5. 设备施工/安装评价对策的五类检讨改进

1）机械结构类

2）气动控制类

3）电气控制类检讨改进

4）装机CLEAN类检讨改进

5）5S安全类检讨改进

案例分析：国内某企业新线初期管理案例剖析

第四讲：AM篇——自主保全

一、自主保全内涵

——自己用的设备自己维护

案例分析：孩子生病了，谁的责任？

二、自主保全价值

——消除微小缺陷、强制劣化、整备的基本条件

三、自主保全四会

1. 会正确操作

2. 会保养

3. 会诊断故障

4. 会处理小故障

讨论：基于自主保全AM对人员能力的要求，适合在那类企业应该用？企业推进需要具备哪些条件？

四、系统性开展自主保全推进

1. 示范设备的选定（MODEL活动）

2. 示范设备验收诊断

3. 非示范设备全面推开

4. 自主保全7个步骤

1）初期清扫

2）两源改善

3）清扫/注油基准书的制定

4）设备总点检

5）自主点检

6）品质保全

7）开展自主管理活动

案例分享：自主保全部分成果输出案例

第五讲：PM篇——计划保全

一、专业保全PM体系的基础

1. 专业保全框架逻辑

2. 提高设备综合效率的活动——提高产出

3. 提高保养效率的活动——降低保全费用

4. 专业保全的分类

1）预防保全

2）事后保全

3）改良保全

4）保全预防

5. 构建设备全生命周期的良好的设备管理循环——LCC最小化

二、专业保全推进的实战技法

案例分享：专业保全部分成果输出案例

1. 设备重要度评估分级

2. 专业保全（PM）推进步骤

1）自主维护支援基本构筑——设备编码、ABC分类

2）设备评价和现象分析——设备分级分类与故障分级分类

3）劣化复原和弱点改善——消除强制劣化

4）情报管理体系构筑

a 梳理设备数据化定义计算方式

b 搭建OEE（设备综合效率）

c 组织故障PM分析

d 完善备品预算体系

课堂讨论：请结合你所在部门/车间/班组谈一下PM如何推进，并分享交流、发表。

第六讲：改善篇——焦点改善

一、工业化的思维方式

1. 4M2E1I

2. 5W2H

3. T型分析

4. ECRSC

5. PDCA

二、焦点课题

1. 问题的不同层次

2. 不同问题的解决方法

1）意识+行动

2）意识+智慧+行动

3）意识+智慧+团队+行动

3. 企业管理的焦点

1）经营者或领导关注

2）企业发展的瓶颈问题

3）外部市场、客户的要求

三、课题开展步骤方法

1. 焦点改善的步骤

——设定主题、现状把握、设定目标、原因分析、要因确认、制定对策、对策实施、效果验证、标准化、水平展开

2. 零故障改善的步骤

1）选定关键设备

2）每日召开930会议

3）每十天一评价

4）设备零化工具运用

5）每月月度总结

6）活动总结及发表

案例分析：国内某上市公司焦点课题改善案例剖析

第六讲：人才篇——TPM人才培育

一、精益TPM人才育成的重要性

讨论：为什么在国内许多企业不能很好地运用TPM呢？

二、精益TPM人才育成-5W1H

1. 为什么育？（why)-人人是问题的解决者

2. 谁来育？（who)-育人的主体

3. 在哪里育？（where)-在产品、工作价值流改善中获得人力增值（人的育成）

4. 育什么？(what)-文化+知识

5. 育谁？（whom)-基层员工+管理者+中高层

6. 怎么育？(how)-人力资源支持系统

三、精益TPM人才育成实施

1. 精益TPM内训师人才育成脉络

2. TPM人才育成的五个阶段

1）人才盘点

2）人才选拔

3）培养发展

4）沟通与反馈

5）晋升与发展

3. PM人才育成课程规划

1）设备管理者课程

2）内训师课程

3）技能型操作/维修员课程

4. TPM人才育成认证规划

1）内训师

2）督导师

3）技能型操作工

4）机修

5. 认证结果应用

案例研讨：国内某企业TPM人才育成案例剖析+制造业TPM实战项目改善案例