4006-900-901

红海突围-高绩效团队建设与管理

参加对象:高、中、基层管理人员;储备干部(不适用于普通员工)
课程费用:电话咨询
授课天数:2天
授课形式:内训
联系电话:4006-900-901 / 17821361800(小威)

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课程背景  COURSE BACKGROUND

锐锋产于钝石,明火积于暗木,贵珠出于贱蚌,美玉出于丑璞。一个优秀的团队管理者,一定是善于排兵布阵、优劣互补、发掘潜能、激发内驱的管理者,通过整合资源、教育启发、优化机制,将一个散乱、无序、甚至互斥的群体锤炼为一个高战斗力的团队。

在市场竞争越来越激烈的今天,凭借个人的超强能力,使一个企业、一个组织、一个部门取得成功,是难以实现的,个人英雄主义早已不合时宜。全球成功企业的事实已经证明,企业想要获得组织持续成长、绩效不断提升,就要推动各级工作团队组建高效激情的团队。

本课程将分享高绩效团队建设与管理的理念、工具、方法,逐步提升你的团队在红海中突围的核心竞争力。

课程收益  PROGRAM BENEFITS

● 解团队的特征及高绩效团队的要素

● 了解如何发挥“羊群效应”“从众心理”的积极作用,同时避免其负面影响

● 了解团队绩效的决定因素,找出团队的短板

● 探索适合本团队发展不同阶段的管理模式,以及不同情境下的管理方式

● 做好团队沟通,减少偏差,促进团队高效运作

● 明确管理者在团队中的五大角色与责任担当,成为称职的领头羊

● 了解四类行为风格,做到针对四类风格调整最佳的管理方式

● 做好团队激励,激发成员的最大潜能,降低压力,提升团队活力与冲劲

● 充分认识团队合力,最大程度地发挥团队成员的优势,创造最佳的绩效表现

课程大纲  COURSE OUTLINE

第一讲:高绩效团队的四个要素

一、什么是团队?

视频研习:团队氛围的重要性

1)为什么难以形成团队?

2、这四个单位中,哪些是团队,为什么?

1)团队的反面教材

3、工作团队与工作群体的区别(两个例子)

案例分析:吱吱作响的铁门门轴

1)优秀团队的三个特征

4、团队的四个要素

课堂讨论:以此为标准,我们单位是不是一个高绩效团队?

讲师点评:独行至快,众行至远


第二讲:清除团队建设的障碍

1. 自私——本位主义、小山头意识

2. 内耗——互相攻击、互相拆台

3. 社会惰性——1+1+13

4. 如何减少本位思维,增进团队协作?

5. 减少本位思维,增进团队协作的四张牌

案例分析


第三讲:团队绩效的决定因素

1. 员工的意愿、能力

2. 管理者的领导魅力、有效的管理方式

3. 团队的文化、目标、机制、流程、软硬件、资源

课堂互动:小组分享——我们的短板在哪;该怎么补短板,讲师点评


第四讲:团队管理中的权变思维

一、团队发展不同阶段的管理模式

1. 团队初创期

2. 团队磨合期

3. 团队规范期

4. 团队凝聚期

讨论:在这四个阶段,团队成员通常是什么样的心理状态?

讨论:在这四个阶段,团队领导者应该优先做什么

讲师点评

二、下属管理中的情景策略

1. 授权型

2. 顾问型

3. 教练型

4. 训导型

5. 什么是教练型的管理风格?

启发引导:——教练型管理

课堂互动:小组讨论——不同的管理风格的适用情景;讲师点评

三、下属管理中的影响策略

1. 权力影响力

2. 非权力影响力

案例分析:领导者的能量

案例分析:一个小班长

讲师点评:权力看似来自于上级,实则来自于下级


第五讲:管理者在团队中的角色认知

1. 图解:团队中各层级的状态

2. 各级人员在团队里应起到什么样的作用?

3. 团队的绩效不佳,谁应负主要责任?——管理者正确的思维习惯:一切皆由我起!

视频分享:一个团队管理者的示范

4. 团队管理者的五种角色

管理;教练;正能量的传播者;团队领导者;规则的维护者

5. 管理的五大职能解读

1)周详计划

2)高效组织

3)有力指挥

4)充分协调

5)精确控制

6. 自我评价:我有多少分?

案例分析:你如何抉择——榜样的力量


第六讲:增强团队凝聚力

一、团队成员的四类行为风格

1. 行为风格自测

自测解读:关于正确看待四类风格

2. 团队建设的阶梯

二、四种行为风格的冲突与互补

课堂讨论:哪两类风格之间最容易发生矛盾、冲突、互不认可?点评——行为风格与冲突(前后两位)

1. 四类行为风格的天然冲突

小组讨论:行为风格冲突的原因

小组讨论:我们知道了冲突的根源在于行为风格,我们可以怎么做?

案例分析

三、选对管理的“钥匙”——对四类性格的管理之道

小组讨论:对四类下属,应分别采用怎么样的管理方式?

情景模拟

1. 团队的五个互补


第七讲:高效团队沟通(简述)

一、常见的两大沟通障碍

1. 沟通不足

1)频繁出现的“我以为”

案例分析:不可思议的答案

讲师点评:是什么导致了沟通不足?

2. 传达失真

1)沟通漏斗及其成因

案例分析:传错一个字的恶果

讲师点评:如何减少传达失真?

二、高效团队沟通的要素

1. 同理心倾听

1)倾听的五个层次

2)如何提升沟通层次?

课堂训练:正确解读对方说话的含义

讲师点评:一个好的倾听者,有哪些具体的表现?

2. 确认信息

课堂互动:测试——一段话

案例分析:错误的领会

1)提升倾听效果的四措施

2)要避免三类主观沟通障碍

3. 简明高效

1)金字塔原则

2)电梯原则

3)具体而量化

4)减少“诗歌般的语言”


第八讲:打造激情燃烧的团队

一、经典的激励理论3

1. 七层需求层次

1)怎么激励不缺钱(家境很好)的人?

2)你的部属大多在哪个层次?

3)要最有效地激励员工,先要了解他在哪个需求层次!

2. 公平理论

1)员工会采取哪些降低不公平感觉的行动?

视频分享

3. 强化理论

1)史上有名的两个运用强化理论的案例

2)你奖罚什么,员工就努力什么

案例分析:对销售主管的考核制度

视频分享

二、激励方式的12种分类(解读其中4种)

1. 感情激励

1)关爱下属

2)容人之短

2. 榜样激励

案例分析:某部门的文化

视频分享

3. 认可激励

1)圣诞晚会的发言

案例分析:士为知己者死

4. 愿景激励

1)一些激励人心的愿景

2)注意“愿景三要”

三、冰山理论与登山理论

1. 举例:万试万灵的业绩竞赛

1)胡萝卜加大棒

2)要有大的突破,就要把员工赶出舒适区!

3)你的下属的能量,超乎你想象!

2. 管理者应该将主要精力用于激励哪类人群?

1)山顶、半山腰、山脚的员工

2)5%25%70%

四、如何激励与约束3种类型员工

1. 内驱型

2. 外推型

讨论:对于第三种(…),要不要劝退,或调离?

如果留在原位,是否值得花时间培养?该怎么使用他?

3. 激励的侧重点

激励新人、老人、整个团队,各有什么侧重点?

经典案例分享:如何做到让员工自动自发、满怀激情?

经典案例分享:“激励,就是把员工的“潜能”转变为“动能”的过程。

经典案例分享:激励得当,一个人可以顶N个人

五、做好团队的压力与情绪管理(简述)

1. 引导团队成员正确看待压力

1)适中的压力造就最高绩效

2)压力与绩效的变化图

3)压力促进人的发展

2. 引导团队成员正面的思维习惯

1)积极的自我交谈

2)潜意识对话法

3)认知矫正法

4)关注即事实

5)积极主动的思考方式

课堂练习:这些事情的另外一面是什么?

3. 及时帮助团队成员疏解压力

1)压力的累积效应

2)中国教育“堵”VS西方教育“疏”

3)倾诉烦恼能有效降低压力

视频分享

4. 学会放下

1)说说我的放松减压技巧

经典案例分析

结尾:点评、分享;团队表现奖颁奖

(本大纲为基本的课程思路,如企业有其它要求,讲师可在实际授课中作出调整)

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