4006-900-901

领导力根基——管理者基本功与高绩效团队建设®

参加对象:新晋基层管理者、中层管理者(主管、经理、负责人)、团队核心骨干、项目负责人
课程费用:电话咨询
授课天数:2天
授课形式:内训
联系电话:4006-900-901 / 17717312667(小威)

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课程背景  COURSE BACKGROUND

      在组织高速变化的今天,基层与中层管理者不再只是“任务执行者”,而是团队绩效的关键驱动力。但现实中,企业超过 70% 的管理问题并非出在战略层面,而是出在管理“基本功不扎实”:

      目标不清晰、分工不明确

      工作布置不到位

      复盘不足导致重复踩坑

      团队氛围差,成员各自为战

      执行力弱、节奏慢、责任模糊

      管理者以“经验在带人”,缺乏方法和系统

      上不了台阶、带不出团队,导致团队绩效平庸

      企业要提升团队绩效,首先必须让管理者建立 扎实的基本功体系,构建一支能沟通、能协作、能执行、能带人的高绩效团队。

      本课程以管理者“基本功”为核心,兼具体系化、场景化、实战化,帮助管理者从根基处搭建管理能力,实现从“自己能做”到“带团队做”的管理跃迁。

课程收益  PROGRAM BENEFITS

● 掌握管理者的基本动作体系,搭建高绩效团队的核心框架。学会目标拆解、任务布置、过程辅导、绩效跟进、复盘改善等基础动作,让团队运行稳、准、快。

● 提升带团队的关键能力:沟通、协作、激励、辅导。用结构化沟通、团队规范、激励机制,让团队愿意跟随、主动投入。

● 建立高绩效团队的氛围与机制,让团队“自驱、自管、自成长”。掌握团队激励、信任建立、团队文化、行为规范建设的方法。

● 从经验型管理者跃迁为方法型管理者,做到“团队可带、绩效可控”。管理从混沌走向清晰,从凭感觉走向有方法,从独自扛变为团队一起扛。

课程大纲  COURSE OUTLINE

第一天:管理者基本功:带团队的底层方法

第一讲:管理者的角色认知与核心职责

一、管理者从“做事”到“带人做事”的三大转变

转变1:从执行者 → 责任者

转变2:从个人贡献 → 团队绩效

转变3:从解决问题 → 建体系让团队解决问题

二、管理者最容易犯的三类角色错位

1. “我自己来吧”

2. “我以为他们都懂了”

3. “我只管业务,不管人”

三、管理者的五项核心职责

1. 目标管理

2. 业务管理

3. 沟通辅导

4. 团队建设

5. 执行闭环

 

第二讲:目标管理:高绩效团队的起点

一、团队做不出结果:根源在于目标不清

——目标的六大误区

误区1:模糊

误区2:抽象

误区3:无标准

误区4:无优先级

误区5:无责任

误区6:无节奏

二、高绩效目标的五项标准

1. 清晰

2. 可衡量

3. 边界明确

4. 优先级明确

5. 责任人明确

三、目标拆解:从“大目标”到“可执行动作”

1. HOW 分解法

2. WBS 分解任务法

3. 节奏与节点拆分法

情境练习:将公司任务拆成每周可执行动作

 

第三讲:任务布置:让团队听得懂、做得到

一、管理者最重要的基本功之一:布置工作

——80% 的返工来自布置不清

二、任务布置三要素(WHAT–WHY–HOW)

1. 讲清楚做什么

2. 讲透为什么重要

3. 指明怎么做、做到什么标准

三、四类型下属任务布置策略实践

情景案例分析:你是一位通过内部竞聘晋升位部门的负责人,你将带领你的团队继续创造更加的业绩。你的团队分别有几位员工:小黑、小明、瑞哥、款姐4种不同类型下属

练习:根据所学对四类下属布置同一项任务

 

第四讲:过程跟进:不盯人,也能盯住结果

一、过程管理,规避“拖、慢、乱”

1. 管得太松 → 结果失控

2. 管得太紧 → 下属抵触

二、过程跟进黄金三板斧:节点、节奏、透明度

1. 明确关键节点

2. 建立周节奏

3. 打造任务透明度(红黄绿机制)

三、四类风格下属的跟进策略

1. 盯方向

2. 盯节奏

3. 盯重点

4. 盯边界

案例分析:小黑、小明、瑞哥、款姐4种下属风格拆解

 

第五讲:问题分析与解决:管理者必须具备的基本能力

一、团队遇到问题为什么老是反复?因为没有方法

——常见三类问题

1. 人的问题

2. 流程问题

3. 结果问题

二、结构化问题分析工具

1. 5W1H

2. 因果链

三、解决方案设计五步骤

1. 识别本质

2. 找关键点

3. 拆动作

4. 分责任

5. 做验证

案例练习:团队绩效问题快速分析与动作制定

 

第二天:高绩效团队建设:让团队愿意干、能干、干得好

第一讲:高情商沟通:管理者最重要的底层功力

一、管理者越忙,越容易沟通断层

——情绪影响判断,状态影响成效

二、高情商管理沟通四步法

1. 事实

2. 影响

3. 期待

4. 支持

三、如何给下属反馈不伤人又有效?

1. 正向反馈

2. 改进反馈

3. 关键场景反馈(迟到、低质量、态度问题等)

演练:三类反馈场景的角色扮演

 

第二讲:辅导与激励:带出“能打仗、肯投入”的团队

一、下属为什么不成长?

——不是没能力,而是没有被看见

二、辅导的三层结构

1. 识别问题(看得见)

2. 教方法(教得动)

3. 给激励(愿意做)

三、四类下属的激励方式

1. 方向感激励

2. 安全感激励

3. 价值感激励

4. 边界感激励

案例分析:小黑、小明、瑞哥、款姐4种下属激励方式拆解

技巧演练:对不同类型下属进行真实激励辅导情境模拟

 

第三讲:团队氛围与文化:如何让团队“自驱起来”

一、高绩效团队的三大特征

1. 氛围好

2. 节奏稳

3. 行为一致

二、团队氛围来自哪?来自管理者的动作

1. 透明

2. 公平

3. 一致性

4. 及时性

三、打造团队规则:让团队开始自我管理

——每日节奏、每周机制、工作标准、协作机制

工具:团队行为公约(模板)

 

第四讲:绩效管理:让团队结果可控、可预期

一、绩效不是考核,而是“共同完成结果”

——绩效90%在过程,10%在结果呈现

二、绩效一体化流程:目标→过程→反馈→复盘→评价

1. 三次关键对话

2. 四类绩效偏差

3. 五类过程风险提示

案例:绩效不佳员工的对话模拟

 

第五讲:复盘与持续改进:管理者的成长引擎

一、好团队不是做对更多事情,而是少犯重复错误

二、团队复盘五步法

1. 事实

2. 差距

3. 原因

4. 动作

5. 沉淀

三、管理者成长的三个阶段

执行型 → 管理型 → 领导型

四、管理者持续提升

1. 核心动作

2. 关键行为

3. 核心心态

课程回顾与总结

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