4006-900-901

创新思维与创新领导力

参加对象:企业中层管理人员、人力资源团队、各类需要创新管理的管理者
课程费用:电话咨询
授课天数:2天
授课形式:内训
联系电话:4006-900-901 / 17717312667(小威)

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课程背景  COURSE BACKGROUND

      创新能力是企业发展过程中的营养液,企业可以通过产品、服务、体系等的创新,扩大商业版图,增强市场竞争力,延长产品和企业的生命周期,确保长久、稳定的发展进程。但是96%的企业投入了大量时间精力和财力后,创新项目都失败了,企业内部也没有创新管理者能被培养出来。

      大部分企业的现状是:

      想做创新,但认为创新就是找灵感,没有系统规则可循的,投入大量精力和成本后,创新项目无疾而终?

      感觉到了原有的固化思维弊端,想推行创新思维,但却没有科学的创新管理制度和训练方法?

      想学习先进的创新方法论但市场上选择众多,不知道哪一种更适合自己企业?

      在推进落地创新项目的时候阻碍重重,很难打破员工的固有思维和经验主义?

      希望通过创新管理能够降本增效,寻找新的业务增长点,但不知道怎样开始?

      基于以上问题,朱老师开发了《创新思维与创新领导力》课程,帮助企业管理者系统学习企业的创新之法,培养管理者的创新领导力,并以设计思维(源自美国硅谷的创新方法论)为基础,带领学员体验企业创新项目从0到1的全流程,帮助学员正视创新、接受创新、主动创新并打造“以人为本”的核心创新理念,真正帮助企业产生有价值的创新项目和模式。

课程收益  PROGRAM BENEFITS

1.识别创新成功的4大错误思维阻碍和误区,打破以往的固化思维习惯

2.掌握开展创新活动的3个前提条件和4种核心方法,打造创新管理的文化和制度

3.掌握企业创新能力培养的5个步骤和实施注意事项,轻松高效训练员工的创新思维

4.掌握创新者的4项创新技能,在培训现场练习并应用在实际工作中

5.掌握在工作中发现问题、提出问题的创新思维,并掌握5种经典提问句式

课程大纲  COURSE OUTLINE

第一讲:创新破局——认知升级与思维壁垒突破

一、为什么员工和企业都要创新才能双赢

1.企业生存发展需求

1)变革时代下需要打造更精益的战略

2)创新是企业发展第二曲线的破局点

2.个人职业发展需求

1)社会不确定性极高

2)T型人才与π型人才区别

3)复合型人才更受企业青睐

二、阻碍创新成功的4个错误固化思维

启发活动:学员利用OH卡心理学探索工具测试自己对创新的心态

1.创新是管理层的事,与一线员工无关

案例拆解:海底捞的创新

2.创新是实践家的事,和战略家无关

案例拆解:大疆DJI

3.当前创新实践已经可以“交差”

案例拆解:新东方

4.创新无法系统化、规则化、流程化

案例拆解:美国硅谷IDEO

5.对创新保持开放、接纳、愿意尝试的心态

 

第二讲:方法论赋能——创新流程与核心工具解析

一、企业创新管理的框架

1.企业创新的具体过程

第一步:远见与创意

第二步:研究与开发

第三步:应用与扩散

2.企业创新的核心方法论

1)适用于产品/技术/研发维度的创新

——VE方法论+TRIZ方法论

2)适用于服务/产品/模式维度的创新

——设计思维方法论+逻辑思维方法论

3)适用于商业/服务/管理的创新

——逆向思维方法论+精益创业方法论

二、评估创新的指标

1.战略维度

2.经济维度

3.资源维度

4.风险维度

5.技术维度

工具:创新评估维度及指标描述表

 

第三讲:体系构建——创新文化与团队协同

一、企业创新成功的四大原则

原则一:以人为本,以用户思维重新理解环境

原则二:激活创新基因,让创新成为企业文化

原则三:创新作为整体的组成部分,不可分割

原则四:创新并非偶然,有科学方法论可以学习

二、企业创新管理的准备条件有哪些?

1.团体动力中具备批判性思维

1)集体思维的原因和劣势

案例:瑞士航空公司

2)团体动力的重要性

3)团体中批判思维低落的原因

4)增加批判思维的6种办法

2.跨职能团队应具备的3个条件

1)共同的愿景和目标

2)对创新行动的支持

3)团结并互相理解

热身:克服不确定性,开始行动

工具:5个常用的热身游戏

 

第四讲:领导力觉醒——创新管理者的基因模型

一、如何正确理解创新领导力?(创新管理者常用的4项技能)

案例:乔布斯的创新性思维

讨论:创新管理者为什么与常人不同?

——创新管理者不仅是天生的,而且是可以造就的

技能一:提问

技能二:观察

技能三:交际

技能四:实验

——形成创新性想法的创新管理者基因模型

体验活动:OH卡自我探索工具帮助学员认清自己对创新的态度

测评:自己的创新领导力

二、发现技能与执行技能

发现技能:为什么大多数高管都与“非同凡想”无缘?

——执行技能+商业生命周期

工具:执行技能矩阵

测评:你的技能组合模式

 

第五讲:技能实战——创新管理者的四维能力

一、创新管理者的提问技能

工具:宝洁工作法

1.创新管理者的提问模式

1)澄清现状

——提出“是什么”的问题

——提出“为什么要…”的问题

2)挑战现状

——提出“为什么要…”、“为什么不…”、“如果…,会怎样”的问题

2.用提问激发创意

3.四个提问技巧

1)参与问题风暴

2)培养提问思维

3)追踪自己的提问回答比

4)用一个笔记本记录问题

练习:如何提问

二、创新管理者的观察技能

1.寻找“任务”和完成方式

——功能、社会、情感

2.积极观察用户

3.好好感受意外

案例拆解:星巴克

4.4个观察技巧

1)观察客户

2)观察公司

3)观察所有能激发想象的事物

4)调动所有感官去观察

练习:如何观察

三、创新管理者的交际技能

1.做一个想法交际者

2.结交不同领域的专家

3.参加交流大会

4.建立私人交际圈

6个交际技巧:

1)网络多样化

2)制订一个“用餐交际”计划

3)每年至少参加两次论坛

4)建立一个创意社区

5)邀请外行人

6)和专家交互培训

小组讨论:团队内部可以制订哪些交际计划?

四、创新管理者的实验技能

1.拆解

案例:戴尔

2.Demo

——七项实验技能

 

第六讲:组织落地——创新型团队建设与制度设计

一、创新组织和团队组建

1.全球最具创新力企业

2.创新型组织3P框架

现场测试:你的组织或团队创新能力有多强?

3.组建技能互补团队

二、制定组织的创新程序,激发员工的发现技能

讨论:创新型组织如何寻找人才?

发现程序一:提问

发现程序二:观察

发现程序三:想法交际

发现程序四:实验

案例:IDEO创新程序

 

第七讲:流程设计——设计思维驱动的创新全案开发

讨论:如何打造企业内部的创新流程制度和训练员工的创新思维?

设计思维的4步骤:共情、定义问题、头脑风暴、原型设计

一、共情

1.用户的定义

2.用户画像

练习:制作用户画像

3.共情的5种方法

案例:AcelaExpress

方法一:桌面研究

方法二:体验法

方法三:观察法

方法四:问卷调查

方法五:用户访谈

小组练习:制作一份用户访谈大纲

二、定义问题

1.5why法

2.HMW经典句式

3.好问题的三要素

练习:确定3个你想解决的问题

三、头脑风暴

1.头脑风暴的原则

2.头脑风暴的方法

——热身+方法

案例:Dysonv12

四、原型设计

1.原型的类型

1)概念原型

2)功能原型

3)体验原型

2.测试与验证

1)测试流程:目标-验证-数据-决策-迭代

2)验证工具:JavelinBorad标枪版

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