4006-900-901

卓越员工的四项管理

参加对象:企业员工
课程费用:电话咨询
授课天数:1天
授课形式:内训
联系电话:4006-900-901 / 17821361800(小威)

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课程背景  COURSE BACKGROUND

优秀员工是企业的真正核心竞争力,是企业走向成功、迈向卓越的源动力。从平凡到优秀,讲起来很容易,做起来却不那么容易,但是不去做,任何简单的事情都会更加难做。
联想领导人柳传志在谈及自己以及企业的成功经验时,曾这样说过“伟大者在于管理你自己”,学会自我管理,才能成为真正卓越的员工。卓越员工一定要学会 “管理自己”,首先是学会管理好自己的角色定位与职业目标,其次是管理好自己的职业心态,最后是管理好自己的职业能力。“管理自己”是每个职业人士必修的一门管理课程。
对于企业而言,推行“自我管理”的文化,通过“管理自己”的方式“感召他人”是提高全员职业化水平的唯一途径,也是快速提升员工素质的最佳方法。
让员工去提升自己,去管理自己,去向自己要效率,而不是等着公司去照顾他,去像操纵提线木偶一样操纵他。所以,只有学会向员工灌输自我管理的理念,员工管理便变得简单起来。

课程收益  PROGRAM BENEFITS

一、帮助学员找到职业的位置,懂得自我探询岗位的工作标准、树立职业目标,明晰职业努力的方向;
二、懂得如何调整不良情绪,塑造成熟稳定的职业心态,培养自我管理的意识;
三、学会时间管理、目标管理的实务,提升自我管理的能力,做一个“自律”的好员工;
四、使学员懂得检视工作行为,纠正不良工作习惯,提升个人行动力。

课程大纲  COURSE OUTLINE

第一讲:卓越员工的职业目标管理
伟大的目标产生伟大的动力
目标管理金字塔;
1、职业成长分析
2、核心价值观
3、长远目标
4、中级目标
5、当下目标
三、人生目标和个人愿景——最有成就感的内心平静
四、职业定位与职业目标的设立
准确定位 目标明确
——没有目标的员工肯定不是一个为企业创造价值的好员工,目标明确,用脚踏实地的心态去做事情,目标才能实现为企业创造价值。
目标决定成就=哈佛大学的研究数据
目标-价值观-行为
SMART目标法则
目标练习(SWOT分析法的运用),了解企业,定位自己。
生存中求发展:立足本职是职业发展的根基;
合适的才是最好的 – 如何根据自身特质与优势界定个人的职业定位?


第二讲:卓越员工的自我管理
一、伟大是管理自己,不是领导别人
二、自我管理的定义
三、做好自我管理对个人职业生涯发展的意义
四、企业员工自我发展的四个阶段
1、自我约束阶段
2、自我学习阶段
3、自我激励阶段
4、自我管理阶段
五、突破自我发展的瓶颈
案例:银行员工徐新的故事
卓越员工高度职业化必需的6大职业素养:
三有员工;
责任意识;
成长意识;
解决问题;
团队协作;
团队意识;
合适的才是最好的 – 如何根据自身特质与优势界定个人的职业定位?


第三讲:卓越员工的职业心态管理

第一部:认识大脑,塑造阳光心态
第一步:认识自我
1.我们生活的时代,是开始追求“幸福”和“自我”的时代
2.认识大脑,塑造阳光心态
1)心态影响能力,心态影响生理
案例: 职场中的心态对比
第二步:修炼心智,快乐面对问题
一、积极心智模式的核心
1.心智模式的公式
案例:“被拒绝的一百天”的遭遇
2.换个眼光看世界“凡事发生必有恩典”
3.积极心智模式的核心:我是一切问题的根源
知识点:不是不是困难和遭遇决定了我们的命运
4.而是我们对待困难和遭遇的态度决定了我们的命运
二、如何建立积极主动的行为模式
1.“舒适区”原理
能力圈原理:关切圈和影响圈
案例:积极心态思维模式在银行职场中的应用
1)两种思维方式:积极主动和消极抱怨
2)消极抱怨心态的根源:将自己放在关注圈
工具使用:如何扩大自己的影响圈?
3.面对问题怎么办?
现场改善:用能力圈原理解决实际工作中的困难和挫折,
三、阳光心态修炼
换个角度,爱上工作

第四讲:卓越员工的职业基础
执行思维——提供企业所需的结果才能证明自己的价值,什么是结果,如果做出结果,如果打造结果思维,让员工真正理解并做到执行。
什么是任务?什么是结果?
任务观点-小和尚撞钟
完成任务不等于赢得结果
执行的三大层级 1服从  2、执行  3、创造价值
3.如何做结果?
结果思维:案例分析-银行植树
外包思维:案例分析-买书的故事
底线思维:案例分析-气球坠毁
没有借口之行动思维:美国退伍老兵买花瓶的故事


课程结束语:

我们深信:人生只有一次,而且是自己要对自己的人生负起最大的责任。
人生有很多诱惑,会让我们迷失方向。
我们需要花99%的时间只做那1%与目标有关的工作。花1%的时间做与目标无关的工作。
你的时间花在哪里,你的成就就在哪里!

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