4006-900-901

中层干部管理技能综合训练

参加对象:中层管理者
课程费用:电话咨询
授课天数:2天
授课形式:内训
联系电话:4006-900-901 / 17821361800(小威)

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课程收益  PROGRAM BENEFITS

1、掌握自我管理的方法,学习时间管理的方法与工具,安排好日常工作

2、学会应用目标来管理团队,并将愿景转化为具体工作目标去执行 

3、掌握激励下属的理论和方法,点燃员工的热情,并帮助员工调整情绪,减轻压力 

4、掌握有效指导员工的方法,能够对员工的工作

课程大纲  COURSE OUTLINE

第一部分——中层干部的角色认知                 

第1章:中层干部的角色认知

 1.中层干部的现状

    思考:请用一个字来形容中层干部的现状

    是什么原因造成了这种现状

    先天Vs.后天

 2.中层干部的角色认知

    管理者与非管理者的根本差别是什么

    什么是中层干部的核心职责?

    中层干部的三项关键任务

    中层干部管理的五大工作

    中层干部在企业架构里的位置

 3.中层干部的成长

    管理者的思维方式——从提升自己到提升别人

    中层干部应具备的态度与素质——勇担责任与值得信任

 4、优秀企业案例分享:IBM优秀经理人模型


第二部分——中层干部的自我管理                   

第2章:中层干部的时间管理

 1、测试:你的时间管理现状

 2、案例分析:乱了头绪的经理人

 3、时间管理的原则——帕累托原则

 4、时间管理的四个象限

 5、中层干部自我时间管理的方法

    任务分类

    确定处理的先后顺序

    合理安排时间

 6、中层干部自我时间管理的技巧

 7、优秀企业案例分享:华为公司的时间管理方法


第三部分——中层干部的团队管理                 

第3章:中层干部的目标管理

 1、目标管理的意义与作用

 2、团队目标的三个层次及如何制订目标

 3、愿景目标:公司发展的方向

 4、表现目标:如何根据公司目标制订部门的表现目标

    SMART原则

 5、行动目标:如何根据表现目标制订个人的行动目标

    行动万能表

 6、如何在管理中如何落实目标

 7、实战练习:为你的部门制订三个层次的目标


第4章:中层干部的指导管理

 1、中层干部的指导障碍与解除

 2、如何在安排工作任务时给予指导

    是否讲清楚目标

    是否调动了员工的积极性

 3、如何在员工犯错时给予指导

 4、如何做好员工授权工作

    克服授权的三个障碍

    授权时的注意事项

 5、实战练习:如何为下属安排工作


第5章:中层干部的激励管理

 1、能够激励员工的因素有哪些?

    你可以使用的激励因素有哪些?

    角色扮演:员工眼中的激励因素与你一样吗?

 2、激励员工的方法与技巧

    案例分析:只有你能欣赏我

    案例分析:爬山的启示

 3、常见激励理论的实战应用点

    马斯洛的需求理论

    赫茨伯格的双因素理论

 4、激励点的动态应用

    案例分析:九寨沟双飞旅游的激励政策对谁最有效

    老中青三个员工应该如何激励


第6章:中层干部的权变领导

 1、《论语》里的管理智慧

 2、员工工作状态的四种准备度

 3、中层干部可以实施的两种领导行为

 4、对应员工不同准备度的不同的领导风格

    员工无能力、无意愿或不安时,如何领导

    员工无能力、有意愿或有信心时,如何领导

    员工有能力、无意愿或不安时,如何领导

    员工有能力、有意愿或有信心时,如何领导

 5、教学录像:判断领导的领导风格

 6、案例分析:管理过程中的权变领导


第7章:中层干部的控制管理

 1、控制的目的是什么?

 2、三种不同的控制系统

 3、建立有效控制过程的四个步骤

 4、控制之行为强化

    强化理论的应用

    管理现象讨论:“能者多劳”对不对、“好心办坏事”如何处理

 5、控制之冲突管理

    部门内部人际冲突处理步骤

    跨部门冲突的四种解决思路

 6、控制之压力管理

    压力管理的ABC理论

    不合理想法向合理想法的转变


第四部分——中层干部的沟通技能            

第8章:中层干部的沟通管理

 1、中层能力的核心——沟通能力

 2、先理解别人再表达自己的沟通原则

 3、倾听、提问、回应技能训练

 4、如何有效的与上司沟通

    与上司沟通的基本原则

    与上司和谐相处的5个问题

    与上司沟通的六个层次

5、优秀企业案例分享:通用公司的“反复沟通”

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