4006-900-901

绩效改进与团队效能提升

参加对象:中高层管理者、基层主管、HR
课程费用:电话咨询
授课天数:2天
授课形式:内训
联系电话:4006-900-901 / 17821361800(小威)

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课程背景  COURSE BACKGROUND

        随着市场经济变革节奏的加快和竞争的日益加剧,企业的生存环境愈加严峻。企业要生存,唯有快速提升组织效能与执行力,以推动组织绩效持续成长。然而,能真正行之有效推进绩效管理的企业却非常少,大部分企业实施绩效管理后总是流于形式,或中途夭折。究其原因,主要是管理者将较大的精力放在考核阶段,而缺失了对过程的反馈与绩效改进环节的关注。长此以往,绩效参与者看不到绩效管理的功效,只感觉徒增考核工作量,无形中增长了上下级之间的抵触情绪。很大程度上,正是对于过程管理与绩效改进重要性认知的偏差,导致绩效管理无法发挥出其导向功能、诊断功能、改善功能和激励功能。

 

       本课程将将从战略到目标的全过程展开,让学员关注目标达成与绩效差距的形成原因,针对绩效改进与辅导中的疑难问题、推行技巧、运用等,过学习和运用绩效改进技术的“道、法、术、器”,来缩短绩效现状与绩效目标之间的差距,为企业永续经营发展提供支撑和保证。

课程收益  PROGRAM BENEFITS

1.      掌握绩效管理PDCA操作流程,重视绩效改进对于业绩最终提升的重要性;

2.      掌握和提升绩效过程中的面谈技巧与工作辅导方法;

3.      掌握绩效改进过程中的关键问题的诊断分析与策略研讨之法;

4.      掌握如何为下属订立有效的个人绩效改进计划,并跟踪落实;

5.      掌握绩效改进的推动策略,及改进过程中常见的问题和障碍的解决方法;

6.      掌握企业变革管理过程中的员工激励技巧,提高管理者辅导下属的能力;

7.      学习行动教练的3F倾听及有力提问;

8.      掌握教练式改进沟通的GROW模型。

课程大纲  COURSE OUTLINE

模块一:建立正确的系统观/绩效观——认识企业价值链及绩效本质

1、     企业价值链分析与人力资源管理逻辑框架图

2、     人力资源价值链分析-价值创造、价值评估、价值分配的管理循环

3、     全绩效的概念-组织绩效、部门绩效与员工绩效的意义与关联

4、     企业为何要做绩效?绩效管理的本质是什么?

5、     绩效改进思想在提升组织绩效中的意义


模块二:绩效分析——定位绩效差距

1、  什么是绩效?绩效目标如何设定?——绩效差距就是目标与现实之间的距离

2、  绩效考核解决的就是找到绩效差距:目标与现实之间的距离,而不是奖罚

3、  分析绩效差距及其存在的本质原因:绩效诊断

4、  绩效问题的分析与解决之道——吉尔伯特模型的运用

5、  团队智慧——行动策略研讨的方法(头脑风暴/群策群力)

       –  讨论:绩效不佳的主要原因(鱼骨图、5W法、吉尔伯特行为工程模型)

       –  思考:绩效改进的主要责任人是谁?

 

模块三:绩效改进——倍速提升组织绩效

1、  绩效改进模型HPT介绍

2、  绩效改进——先技控,再人控

  –  案例:是不能完成,还是不想完成

  –  讨论:如何让下属本季度业绩提升到100%

3、  绩效改进步骤

a)      探索差距,发现原因

b)      选择措施,设计方案

c)      优化措施,整合方案

d)      学习方法,应用方案

4、  卓越绩效的六个对话-目标设定达成一致、绩效辅导、绩效反馈与改进、绩效回顾与个人发展等

5、  OKR -绩效改进的核心管理思想

  –  练习:用OKR方法进行目标策略分析制订绩效改进计划(5W2H

6、  教练式的绩效辅导与面谈如何谈?

a)      绩效教练的核心能力3F倾听

b)      强有力提问启发思考(33少)

       –  实战演练:3F倾听

       –  实战演练:强有力提问

c)      正向反馈与建议性反馈

d)      双轮CUP教练工具的运用

              –  案例演练:根据实际工作场景的案例对目标进行分解变成具体的行动计划 ,然后用CUP工具来评估目标达成的可能性

e)      有效辅导的四个关键(Why-What-How-If

             –  工具运用:应用2W1H1I进绩效面谈模拟

             –  正向反馈与建议性反馈的具体应用

               –  面谈视频:管理者与被评估者如何做好绩效改进面谈

 

模块四:有效激励——改进绩效的策略应用

1、 激励模式图分析及激励理论的具体运用

2、  马斯洛的需求模型分析及在组织中的具体运用

3、  人才激励的三字经“鱼”+“渔“+”欲“

4、 外驱:双向激励-追求快乐,逃避痛苦(胡萝卜+大棒)

              –  区分与强化的具体运用-271法则的运用(活力曲线)

              –  绩效考核结果的运用-激励机制构建(里子+面子+位子)

              –  案例讲解:不做强行比例分布的后果

5、 内驱:通过教练式对话引导员工自我觉察,激发员工追求内在的自我价值,持续改进和提升绩效

    –  情景演练:教练式沟通VS传统式管理者的沟通

a)      GROW模型在员工激励中的具体运用

              –  GOAL聚焦目标-聚焦正向,符合SMART原则的目标

              –  REALITY了解现状-了解影响目标达成的要素、资源

              –  OPTIONS探索行动方案-扩大思考领域,制定计划

              –  WILL强化意愿-设定奖励,积极肯定

              –  演练:用GROW模型做员工有效激励

b)      逻辑六层次在员工激励中的具体运用(正向反馈与建议性反馈)

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