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【TTT培训培训师】蝶变成师——讲师授课技巧提升

参加对象:1、初阶企业内训师【1-2小时内,讲业务知识、讲制度流程、讲产品、讲服务、讲营销的内训师】 2、需要兼职承担部分企业内部培训的各级管理人员或专业技术人员 。
课程费用:电话咨询
授课天数:2天
授课形式:内训
联系电话:4006-900-901 / 17821361800(小威)

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课程背景  COURSE BACKGROUND

       TTT培训培训师课程是一个伟大的职业发展项目,它提供一系列成为优秀专业培训师的必备技巧,它正是为了那些希望转变职业生涯并从事培训工作的人员准备的,也可以为任何一位拥有了一定的技能,但尚无太多培训经验的职场人士奠定良好的培训基础和授课能力。

对企业来说,企业内训师的培养及队伍建立,已然成为现代化企业,特别是学习型组织不可或缺的重要组成部分。它不仅是管理者、专业骨干成员自我能力提升的一个重要途径;更是协助企业进行文化传承、专业能力复制的重要手段;同时,也是企业培训体系建设中必不可少的一环。

我们的课程可以解决内训师以下典型问题:

1) 不敢讲的问题:PPT课件准备得费时费力,结果上场却紧张地发挥不好,如何克服紧张情绪、如何在讲台上从容生动地授课,真的是好大的挑战。

2) 不会讲的问题:业务专家们有很多优秀经验,然而自己没有系统总结过,更无法逻辑清晰地分享出来,实在是“茶壶里煮饺子——倒不出”;

3) 不生动的问题:内训师们的授课大都是单纯讲授,非常枯燥,学员听了犯困,讲师自己也提不起精神,如何才能激发学员的学习动力?如何运用创造性的培训技巧提高学员的学习兴趣?

课程收益  PROGRAM BENEFITS

1)     学会运用龙头、猪肚、凤尾的结构来演绎课程,符合成人学习的原理;

2)     运用标准的语言和肢体语言技巧进行授课,彰显职业化风范与感染力;

3)     运用生动化讲授三化法,通俗易懂、深入浅出、教学互动地传递知识与技巧;

4)     应用PREP、FABE、开场四步、赶过猪、麦肯锡等语言框架流畅表达;

5)     学会提问和反馈技巧,让课程从单向讲授变成互动教学,引发学员思考。


课程大纲  COURSE OUTLINE

第一章 TTT克服紧张-挣脱枷锁 华丽绽放

舞台魅力:帮助讲师将枷锁打开,释放出真正的自信与光芒

1、控制紧张情绪,从容迈出第一步

1)      紧张的常见反应和原因

2)      应对紧张的6个妙招

3)      仪式化的出场-登台亮相

4)      过目不忘的名字介绍(构图、字义、职业、名人、谐音)

5)      让人印象深刻的自我介绍(黄金公式:拆名字+说标签+数据化经验+高成就事件)

表达训练:登台亮相+自我介绍练习


第二章 TTT职业风范-身手看说 精彩演绎

塑造职业:帮助讲师挥洒自如,风范造就职业化

2、优秀培训师的四大风范

1)   身法:站姿走动-你的体态影响你的授课

        心法:昂扬向上

        手法:上挺下压、左右相夹、平立等肩、移动有向

2)   看法:表情眼神-培训师的第二张嘴

        心法:聚精会神

        手法:亲和微笑、环顾全场、触点不同、3到5秒

3)   手法:应用手势-培训师的指挥棒

        心法:装腔作势

        手法:大开大合、动静得宜、出手不收手、贴词不贴句

4)   说法:语音语调-提升声音魅力,造就感染力

        心法:断断续续

        手法:捷思慢讲、宁断不连、三五成群、吐字归音

表达训练:各小组领任务,运用风范进行讲授练习

任务1:麦肯锡结构问题分析与解决

任务2:赶过猪结构抓包即兴发言

任务3:FABE结构推荐自己的一门课程


第三章 TTT授课技巧-先声夺人 情理并茂

通俗易懂:想听、听懂、记住是授课表达的三个阶梯

3、龙头-呈现引人入胜的开场白

案例:江小白的一堂课《做好PPT领导更爱你》

        示范:错误的开场与正确的开场

        讲解:课程开场四步走:whowhywhathow

        深入:引发兴趣的感性元素:提问、案例、名言、数据、活动、SCQA

        练习:课程开场经典模式SCQA练习

        展示:推荐优秀学员上台展示,老师点评反馈

4、猪肚-通俗易懂的精彩授课

1)   生动化讲授:枯燥内容运用三化法

l  具体化-举例子、讲故事、列数字

l  形象化-用比喻、作对比、说名言、看视图

l  通俗化-术语转话语

        讲解:讲解说明运用 PREP结构、表达观点运用精彩讲故事

        练习:举例子PREP结构、讲故事90秒黄金结构

        展示:推荐优秀学员上台展示,老师点评反馈

5、凤尾-画龙点睛的课程结尾

1)      结尾禁忌(戛然而止、陈腔滥调、无尽迷宫)

2)      结尾步骤:1、声明结束、2、回顾内容、3、倡导应用、4、两句谢谢

3)      结尾的方法:故事、祝福、游戏、比喻、箴言

表达训练:模拟老师进行课程结尾练习

 

第四章 TTT互动控场-  提问反馈 掌控有术

善用提问:以问题为线索,以反应为依据,好老师都是问问题的高手

6、互动控场-提问是最好的互动方式

游戏:who am I? 开放式提问与封闭式提问

1)      培训的三大沟通层次

2)      怎样问出好问题(明知故问、依答设问、变讲为问)

3)      提问后的反馈技巧

4)      当提问学员后没有反应怎么办?

5)      课堂遭遇提问(挑战)后的五步应答技巧

 表达训练:当学员向你提出一个刁钻的问题,回答练习

         【优秀企业内训师—模型图】

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